annulé > Atelier vacances danse & son pour les 8/16 ans

Danse

Ces ateliers sont proposés dans le cadre du projet C’est mon patrimoine ! porté par le Ministère de la Culture, avec le soutien de la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale de Bourgogne-Franche-Comté et de l’Agence nationale de la cohésion des territoires (ANCT).

Écouter – notre patrimoine – Danser

avec Sarath Amarasingam / Advaïta L Cie

Mardi 20 octobre : 14h-17h
Mercredi 21 octobre : 14h-17h
Jeudi 22 octobre : 14h-17h
Vendredi 23 octobre : 10h-12h30 & 14h-17h + 18h restitution publique « Patrimoine dansé »

Venez !
On écoute ; On danse ;
Toi, viens on visite La fraternelle et on invente et on partage des danses !

Venez !
On va « checker » nos Patrimoines
Patrimoine matériel, patrimoine immatériel et patrimoine personnel

Venez !
Sarath Amarasingam et Elza Van Erps vous proposeront un atelier de création sonore et un atelier chorégraphique pour créer une déambulation dansée avec 21 spectateurs.
En s’inspirant des « tasks » d’Anna Halprin, des fernands d’Odile Duboc….

Venez !
On va créer des règles, pour nos danses
On va inventer des consignes, pour partager nos danses
On va faire danser les autres à partir de nos voix

On trouvera notre danse par l’écoute, on fera danser nos mots,
Les yeux qui regardent, les yeux qui touche,
Les oreilles qui écoutent, les oreilles qui donne des directions
La peau qui ressent, la peau qui regarde.

Projet du stage et de la performance dansée :

Le projet de stage est d’inventer une « performance dansée » où le spectateur deviendra danseur-performeur. Avec les stagiaires on va concevoir un parcours de visite de La fraternelle, on définira des espaces de danse, on proposera une nouvelle manière de faire une visite guidée…

Dans la suite de la recherche sur la transdisciplinarité de l’Advaïta L Cie, ici, on propose une rencontre entre deux disciplines : documentaire radiophonique et la chorégraphie documentaire.

Elza et Sarath vous invitent à créer un lien entre l’atelier de création sonore et l’atelier chorégraphique pour concevoir une « performance dansée ». On s’intéressera aux « mots/mouvements », on identifiera des consignes/cadres de danse et on trouvera aussi la manière de les dire …